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倾情助黔,初心始终——《乡村振兴在路上——东西部协作》访谈实录

阅读量:664     发布时间:2022-11-28

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东莞广播电视台主持人锦山:王董,请介绍一下东莞清溪中德技工学校?


新中德教育集团(东莞市中德技工学校)董事长王国霞:深圳市新中德教育集团旗下的东莞市中德技工学校,位于中国最美小镇---东莞市清溪镇。学校开办于2011年3月,占地面积约68224平方米,建筑面积约70960平方米,现在校生3000余人,专兼职教师153人。

学校通过依法办学,科学管理,打造出了“优质招生、严格管理、高考升学、精准就业、技能培训、特长培养”等六大特色品牌。近年来,教学质量不断提升,赢得了广泛的社会声誉,被评为“办学有特点、专业有特色、学生有特长”的优质技工学校,成为东莞市乃至广东省具有影响力的现代骨干型技工学校,创新出了独具特色的“中德文化”。


主持人锦山:王董,你们集团在教育理念和教育情怀方面,有什么想法和设想呢?

王国霞:新中德教育集团秉承“规范、特色”、“发展、共赢”的办学理念和经营宗旨,以发展职业教育为核心,涵盖基础教育、幼儿教育及教育科技产业。在“办高端职业教育、育优秀技能人才”的办学思想引领下,新中德教育以技能培养为方向,以特色教育为内涵,奋力打造独树一帜的高端职业教育品牌和办学模式。

集团坚守“回馈社会,反哺教育”信念,近年来,中德技校先后在广东省韶关市、云南省镇雄县、贵州省德江县等地开展帮扶,留下了帮扶的足迹。

新中德教育集团紧跟党走,与时俱进,守教育报国初心,干立德树人伟业,担育才筑梦重责,努力建立新中德特色职业教育高质量发展模式,打造广东一流、享誉中外的职业教育品牌!


主持人锦山:王董,开展东西部协作以来,中德技工学校在教育帮扶工作中具体是怎么做的,有什么成效?

王国霞:2017年以来,我校创新性开展教育帮扶工作,形成了“走出去送教,请回来育人”的东莞中德教育帮扶模式。

2021年,我校开始招收“贵州铜仁德江班”学生,这是在清溪镇委镇政府的鼓励和支持下,新中德教育集团旗下的东莞市中德技工学校积极参与的又一项教育帮扶工程。2021年7月下旬,学校安排专人前往德江县开展新生入学面试工作,从110名报名学生中严格选出了33名学生。2022年7月中德技工学校再一次派出两名校级领导前往德江县开展新生面试工作,本次将再次从众多初中毕业学生中挑选39名品学兼优的学生来校就读。德江班学生在入学后的未来三年内,将享受学费、杂费、伙食费共计每年25300元全免费的帮扶政策,在中德技工学校学习文化知识和技术技能,毕业后由学校对口安排就业。


主持人锦山:王董,你们学校在教育教学及就业方面的成果和对学生的帮助具体体现在哪里?

王国霞:我校以技能培养为方向,以艺术教育为特色,充分利用大湾区教育资源优势,积极贯彻落实新职业教育法精神,号召毕业生通过参加高职高考等途径,圆学生全民大专梦,还开设多个校企合作定向班,定点向企业输送技能人才,推荐就业。学校长期与珠三角优质企业合作,为学生量身定制“产教融合、专业共建、精准就业”的学习、就业机会,积极构建以“市场化为导向,国际化为标准”的育人环境,向企业、社会培养输送应用型、技能型人才。


主持人锦山:王董,咱们东莞教育正在推行“慧教育”,结合中德的“品质教育”教学理念,你们有哪些经验和创新措施?

王国霞:一是组织领导是保障。我校大力推行学校行政管理、教学教研、特色教育等方面的改革,不断完善工作机制,因人因地科学施策,确保教育政策落实到位。

二是发展教育是根本。以镇雄县、德江县为起点,全面落实保学责任,全面实施特殊学生关爱行动,通过发展教育有效激发受援地区和脱贫户家庭的内生动力。

三是改善办学条件是重点。我校坚持教育优先发展战略,不断加大投入力度,全面改善办学条件;同时鼓励镇雄班、德江班学生积极参加校内培训、线上学习,不断提高个人综合素养。最后,希望我校帮扶的学生都能茁壮成长,早日成为技术能手。

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主持人锦山:彭老师,清溪和德江结对以来,共招收了两届“德江班”学生,作为学校的老师,你们针对德江班如何开展教育培养和关注的?

中德技工学校副校长彭辉:首先,需要多多关注这些学生的学习、生活状态,从实际出发,了解他们的学习兴趣,针对性培养;其次,需要多组织集体活动及竞赛,增强他们的归属感、集体荣誉感;再次,需要多关注他们的思想动态,及时进行积极向上的引导和调节;最后,多给予他们的动手实操练习的机会,增加他们学习的趣味性,提升动手能力,争取收获更大进步。


主持人锦山:彭老师, “德江班”学生从遥远的家长来到东莞学习,难免会有一些不适应,请你给我们介绍一下他们目前的学习和生活情况是怎样的?

彭辉:德江班的学生群体普遍具有吃苦耐劳、乐于助人、勤奋刻苦、团结友爱的良好精神品质,不过,他们总体性格较为内敛,须多加引导。入校初期,均不适应新环境、教育教学方式,这时候,就需要我们老师通过关注关怀加强他们的归属感。

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主持人锦山:张燕同学,你在东莞学习已经有一年多的时间了,这一年来,异地求学的感受,以及对学校教育教学和管理模式的融入适应,对你产生了哪些影响?

中德技工学校2021级德江学生张燕:首先,走出乡村来到相对发达的沿海地区,东西文化差异和饮食习惯都是我们需要逐渐适应的;其次,经过在中德一年来的学习,我很认可学校技能点教学的方法和兴趣培养的模式,让我们每个人都能发现并发扬自己的长处,培养兴趣,提升专业技能,完全符合我们初到中德的目标构想,努力学习技能,建设家乡;最后,学校的准军事化管理让我们在个人生活上更加规范、更加高标准严要求地充分利用好每天的时间,专注做事。我很感谢中德的栽培!


主持人锦山:张燕同学,通过这一年多的学习,你觉得自己有哪些方面得到了提升?

张燕:经过这一年的学习,我们的价值观普遍有了相应的提升,从一开始的为了上学而上学、为了工作而上学,转变成了为了建设家乡、为了成为优秀的技能人才而努力奋斗,在家国情怀、敬老爱幼、尊师重道等方面的思想意识也都有了进一步的提升。

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